Et maintenant qu’allez vous faire demain ?
La prévention santé des enfants : une priorité nationale à ancrer dans l’action locale avec les maires
Madame la député, Monsieur le Député, Madame la Sénatrice, Monsieur le Sénateur,
La prévention santé des enfants ne peut plus être considérée comme une politique secondaire. Elle doit devenir un pilier structurant des projets, au même titre que la réussite éducative, la tranquillité scolaire ou la qualité de vie.
À travers le Centre de formations Les Repères du Goût, depuis plusieurs années nous intervenons dans les écoles qui ont fait ce choix stratégique. Les résultats sont concrets et mesurables : amélioration du climat scolaire, meilleure attention en classe, enseignants soutenus, enfants responsabilisés, acteurs locaux mobilisés et valorisés.
Aujourd’hui, ne pas intégrer la prévention santé et les repères du goût durable dans les politiques locales, c’est faire le choix de l’inaction. À l’inverse, s’engager dans cette voie, c’est investir dans le long terme : celui des enfants, des écoles et du vivre-ensemble.
Car la prévention auprès des enfants n’est ni un slogan, ni un argument de circonstance. Elle relève d’une responsabilité politique majeure et doit occuper une place centrale dans le débat public.
Un enjeu encore trop relégué
À chaque échéance, les priorités sont connues : sécurité, urbanisme, fiscalité, attractivité du territoire. Elles sont légitimes.
Mais un enjeu fondamental reste encore trop souvent relégué au second plan : la santé et l’équilibre des enfants.
Pourtant, les signaux d’alerte se multiplient : fatigue chronique, troubles de l’attention, dyslexie déséquilibres alimentaires, tensions dans le vivre-ensemble. Ces réalités ne sont plus marginales. Elles fragilisent les enfants, compliquent le travail des enseignants et pèsent sur les familles.
Ne pas agir aujourd’hui, c’est accepter que ces difficultés s’installent durablement.
Les collectivités au cœur de la réponse
Les communes disposent des leviers pour agir, avec notre aide et savoir faire.
Tout un écosystème local peut être mobilisé pour porter une véritable politique publique de prévention nutritionnelle, d’éducation au goût et de citoyenneté.
Il s’agit de faire des choix politiques clairs. Plus de coup d”épée dans l’eau.
Un enfant plus apaisé et plus attentif, c’est une école plus sereine, des équipes éducatives renforcées, une commune plus cohésive et donner aux enfants l’envie de faire du sport pour leur équibre.
Un appel à des engagements concrets
À l’approche des prochaines élections, les citoyens n’attendent plus des intentions. Ils attendent des engagements précis, visibles et évaluables.
La santé des enfants ne peut plus attendre. Elle appelle des décisions, dès maintenant.
Ce que nous proposons dans les écoles
- Ateliers de découverte du goût
- Éducation au goût et à l’alimentation
- Dégustation en pleine conscience
- Travail sur les comportements alimentaires, addictions et autres
- Sensibilisation au bien être global et donner envie de faire du sport
Méthode pédagogique adapté à tout les âges
Bénéfices pour les élèves, les enseignants et les parents
Message clair pour tous
Objectif général dans les écoles.
Nos interventions en école ont pour but d’aider les élèves à développer leur sens du goût, à mieux comprendre ce qu’ils mangent et à adopter une relation plus consciente et positive avec l’alimentation. Avoir une liberté citoyenne en connaissance de causes.
Les intervention les repères du goût durables et de prévention pour aider à avoir un meilleur lendemain.
Interventions dans les écoles, à la demande du directeur d’établissement.
Thèmes proposés.
- Reconnaître un bon chocolat
- Reconnaître un bon pain
- Reconnaître un bon fruit
- Reconnaître un bon légume
Chaque thème inclut théorie + dégustation.
Organisation
- 6 classes par jour sur 4 semaines 4 x 1 heure par classe.
- Horaires adaptés à l’école
- Salle dédiée aux ateliers
- Repas du midi à la cantine pour l’intervenant
- Frais d’intervention et de déplacement ( financé par l’administration public dont les collestivités territoriales)
Les dossiers sont gérés directement par le centre de formations R G D afin d’éviter tout disfonctionement
Les intervenants et formateurs sont payé par le centre de formations R G D
Démarches pour la mise en place :
Entre le centre de formation R G D et le directeur d’école qui verra avec l’académie, la mairie, le département, ou la région, pour le financement et la “Convention pour l’organisation d’activités avec des intervenants extérieurs”
Formations RGD – Parcours en 3 étapes pour les futurs intervenants et formateurs :
- Atelier d’Initiation – Ouvert à tous
- Devenir Intervenant dans les établissements scolaires
- Devenir Formateur indépendant affilié RGD
Suite à mes précédents message concernant les RGPD de prévention, je souhaite insister sur la nécessité de mettre en place une organisation complète, claire et efficace.
L’objectif est de structurer nos processus de manière cohérente, afin d’assurer à la fois la conformité réglementaire et une meilleure gestion opérationnelle au quotidien.
Cela implique notamment :
- une clarification des rôles et responsabilités,
- la formalisation des procédures,
- et la mise en place d’outils de suivi adaptés.
Je reste disponible pour échanger concrètement sur les actions à mettre en œuvre et avancer rapidement sur ce sujet.
Besoin de plus d’informations ?
Contactez-moi !
Jean-Claude Berton
Fondateur du Centre de formations Les Repères du Goût
www.reperesdugout.com
06 07 69 04 79
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